interview_ eye_catch

今回は、地域創生学部 公共政策学科の柏木千春教授にインタビューし、学部の理念や実践型教育の特徴、学生に期待する力について伺いました。

観光政策や地域振興などをテーマに、社会とつながる学びを展開する同学部の教育内容やカリキュラムの魅力を詳しく紹介します。

教員紹介

柏木千春教授

名前 柏木千春
専門 ・観光まちづくり
・観光地域マーケティング
研究分野 ・経済
・経営
・公共政策
・観光
教員データベース https://researchmap.jp/tourism-dreamer

大正大学 地域創生学部 公共政策学科で実践型教育を担う柏木千春教授にお話を伺いました。

これまでのキャリアや研究分野、教育に対する考え方について紹介します。

観光政策・地域振興を中心とした研究分野

ーこれまで関わってきた教育・研究分野

観光政策や地域振興、ホスピタリティマネジメント、DMO(観光地域づくり法人)経営、地域ブランディングなど、地域社会の課題解決に関わる教育・研究に取り組んでいます。自治体や観光協会、民間企業と連携したフィールドワークや政策提言活動も行っています。

大切にしている教育方針

「社会に出て、社会から学ぶ」ことを大切にしています。教室の中だけで完結するのではなく、地域の現場に立ち、人の声を聞き、自分の目で課題を見る経験を重視しています。

実務経験を活かした教育と今後の展望

大学教員になる前は、旅行会社JTBに勤務していました。旅行商品の企画・営業・添乗業務からキャリアをスタートし、その後は地域活性化事業にも多数関わってきました。

観光を単なる旅行商品としてではなく、「地域の未来をつくる産業」としてどう育てるかという視点は、現在の教育・研究にも活かされています。

 

現在も、国政府や地方自治体、観光協会などに対して政策アドバイスを行い、観光振興や地域づくりの支援に携わっています。現場と大学教育をつなぎながら、社会に直結した学びを学生に伝えています。

地域創生学部の理念と教育目的

社会課題を解決できる人材を育てる

本学科は、地域社会や観光、産業、福祉、まちづくりなど、社会が抱えるさまざまな課題に対して、政策的な視点から解決策を考え、実行できる人材を育てることを目的としています。

 

将来は、国家公務員や地方自治体職員をはじめ、民間企業や地域団体など、多様な分野で社会に貢献できる力を身につけることができます。

地域の未来を構想し、実行できる人材の育成

ー設立の背景・教育理念を教えてください。

人口減少や観光振興、地域交通、産業活性化など、現代社会には複雑な課題が数多くあります。これらは一つの分野だけでは解決できません。
そこで本学科では、

・行政の仕組みを学び
・民間企業・団体の視点を取り入れ
・地域住民と協働する

という、社会を横断して学ぶ教育を大切にしています。地域の未来を構想し、実際に動かしていける人材の育成を目指しています。

 

写真柏木教授

社会の課題は教室の中だけでは見えてきません。だからこそ本学科では、社会とつながる学びを重視しています。

地域創生学部の学びの流れとカリキュラム

ー学位・課程の構成を教えてください。

1・2年次は公共政策や地域社会、経済、行政制度などの基礎を学びます。

3年次以降はゼミに所属し、専門研究や卒業研究に取り組みます。

段階的に実施されるフィールドワーク実習

ー特に力を入れている点を教えてください。

最大の特色は、1年次から3年次まで段階的に行うフィールドワーク実習です。

1年生

都内をフィールドに都市政策や地域課題を学び、社会の仕組みを体感的に理解します。
2年生

地方(京都市、姫路市・神戸市、新庄市、南三陸町など)をフィールドに約6日間程度滞在し、参与観察、インタビュー調査、現地視察などを行います。その後、課題の特定、解決策の検討、政策提言までグループで行います。
3年生

学生自身が訪問先(自治体、NPO団体、議員事務所、民間企業、観光協会など)を選び、インターンとして10~12日間の実習を行います。実際の業務に関わりながら調査研究を進める、実践的な学びです。

 

このような経験を通して、現状分析 → 課題特定 → 解決策立案 → 政策提言までを自ら行える力を育てます。入学時はグループワークやプレゼンテーションが苦手な学生もいますが、卒業時には社会課題を自分の言葉で語れるまで成長しています。

 

写真柏木教授

1年次から現場で学び、3年次にはインターンとして働きながら研究します。社会とつながる学びを通じて、大きく成長しています。

地域創生学部の強み・特色

地域創生学部の強みについて伺うと、柏木教授は「実務経験豊富な教員陣」と「少人数制による丁寧な指導体制」の2点を挙げました。

本学科ならではの教育環境について詳しく見ていきます。

実務経験豊富な教員陣による実践教育

本学科には、ユニークな研究を行う教員に加え、実務経験豊富な教員(国会議員、国家公務員、地方公務員、旅行会社、旅行情報サービス企業など)が多数在籍しています。社会の最前線を知る教員が教育に携わっています。

少人数ゼミによる丁寧な指導体制

少人数ゼミを中心に、プレゼン指導や文章添削など、一人ひとりをしっかりサポートしています。

卒業生からは「フィールドワークとグループワークで鍛えられた」という声が多く聞かれます。

学生・学習者へのメッセージ

「地域が好き」「社会の役に立ちたい」「観光やまちづくりに関わりたい」そんな思いを持つ高校生に学んでほしいと思います。

 

最初から「人前で話すこと」、「意見をまとめること」、「文章にすること」が得意である必要はありません。社会と関わる経験を通じて、卒業までに大きく成長できます。

地域創生学部の今後の展望

taishoudagaku_konngo

人口減少や地域経済の変化など、社会は大きな転換期にあります。これから求められるのは、制度を理解するだけでなく、社会を動かせる人材です。

 

本学科では、観光、地域経営、行政、民間共創といった領域を横断しながら、社会とつながる教育をさらに発展させていきます。

大正大学の基本情報

大学名 大正大学
公式サイト https://www.tais.ac.jp/
住所 〒170-8470
東京都豊島区西巣鴨3-20-1
電話番号 03-3918-7311
SNS Instagram:https://www.instagram.com/taishouniversity/
X(旧Twitter):https://x.com/TaishoUnv
Youtube:https://www.youtube.com/channel/UCp6-9sw_nLmm_4GRmWHpucg
TikTok:https://www.tiktok.com/@taisho_100